Cette nouvelle séquence se décompose en deux séances :
– la première en visio-conférence au cours de laquelle Michelle fait découvrir et décrire à ses élèves une oeuvre de Monet : c’est pour eux l’occasion de se familiariser avec les repères spatiaux et de commencer à s’entraîner à décrire une image (parler en continu) ;
– la seconde en classe (sans Michelle) au cours de laquelle les élèves poursuivent en pairwork le travail de description/composition entamé lors de la séance précédente et écrivent un texte descriptif de leur oeuvre.
Vous en trouverez ci-dessous les scénarios ainsi que l’oeuvre et ses montages :
Le scénario de la séance 5 bis
