Ecole publique de Clazay

Bonjour à tous,

Vous l’attendiez avec impatience alors le voilà: le programme pour la journée de Vendredi!!

J’ai mis des exercices et vidéos en bonus pour ceux qui veulent en savoir plus sur les pyramides d’Egypte ou les insectes par exemple.

Cette semaine, vous vous rendrez sur le padlet et vous lirez le programme directement sur celui-ci! Alors suivez le lien: https://padlet.com/anaisbalzeau/1dehbptg3gg4?utm_campaign=transactional&utm_content=padlet_url&utm_medium=email&utm_source=started_a_padlet

Si vous avez des questions, n’hésitez pas à m’envoyer un mail!

Et vendredi soir, comme à la fin de chaque période, vous pourrez crier: « C’EST LES VACANCES!!!! ». Oui, oui vous les avez bien méritées!

Anaïs.

Bonjour les p’tits loups !!

J’espère que vous allez bien et que vous profitez du soleil ! ;)))

Voici la blague du jour :

Allez, une deuxième blague :

Toto est à l’école et il doit réciter les nombres jusqu’à 10.

 » – 1,2,3,4,5,6,7,8,10…

– Toto tu as oublié le neuf !

– Mais non le neuf, je le mange. « 

Bonjour à tous,

Voilà la dernière semaine avant les « vacances »…

Comme vous le savez sûrement, le président a annoncé une reprise progressive à partir du 11 mai.

Il nous faudra donc travailler de chez nous encore une semaine après les vacances.

J’ai reçu beaucoup de travaux, mais il me manque encore quelques blagues : c’était aussi l’occasion pour vous de m’envoyer un mail…

Voici la première que j’ai reçue :

« Dans un bus rempli de personnes âgées, une mamie donne une poignée de cacahuètes au chauffeur qui la remercie puis les mange.

La vieille dame revient lui en donner plusieurs fois, puis au bout de la 10 ème, le chauffeur lui dit : « Merci ! Je n’ai plus faim ! Mais pourquoi me donnez-vous à moi toutes ces cacahuètes  plutôt qu’à vos amies ?

La mamie répond : « Bah, vous savez ,à nos âges on n’a plus de dents pour les croquer et de toutes façons, mes amies n’ont plus faim car elles ont léché tout le chocolat qui était autour ! »

Pour cette semaine, continuez à bouger avec vos jeux de la maison : ballon, corde à sauter, balançoire, …

Profitez du soleil dès que vous pouvez.

J’espère que nous pourrons tous nous retrouver en classe en mai.

Voici les devoirs écrits de la semaine :

CM2

Lecture p 96/97 itinéraires A et B

Maths « T’en souviens-tu » p 62 et n°1, 2 et 3 p 64

Grammaire n°1/2/3/4/6 p 22/23

CM1

Maths n°1/2/4/5 p 32/33

Lecture p 86/87 itinéraires A et B

Grammaire N°1/3/4/5/6 p 34/35

CE2

Maths n°4/5/6/7 p 32/33

Lecture p 83 itinéraires A et B

Grammaire n°6/9/10/11 p 36

Bon courage à vous et n’hésitez pas à m’appeler ou m’envoyer un mail

François

Sun or not sun ? That is the question !

Et oui, un brin d’anglais et de références à la  littérature ne fait pas de mal…

Pour cette semaine, l’important est de garder la MOTIVATION !!!

Alors je vais vous mettre des priorités : souriez, jouez, bougez…

Jouez  (avec le sourire) aux cartes, aux jeux de société, aux jeux de construction : ils vous permettent de reprendre (sans vous en rendre compte) un certain nombre d’apprentissages réalisés en classe.

Pour bouger, continuez la corde à sauter jusqu’à 40…

Défi de la semaine : m’envoyer un mail avec une blague pour me faire rire…

Je partagerai l’ensemble des blagues la semaine prochaine pour vous donner le sourire.

Et n’oublions pas : un peu de travail par écrit !

CE2

Lecture p 82 itinéraires A et B

Grammaire n°2/3/4/6/8 p 36

Maths J’applique et n°1/2/3 p 32

CM1

Grammaire n°1/2/3/4/8 p 32/33

Lecture p 77 itinéraires a et b

Maths n°6/7/8 p 29 et t’en souviens-tu p 30

CM2

Grammaire n°1/2/3/4/5 p 21

Lecture p 94/95 itinéraires A et B

Maths n° 2/3/5/6 p 60/61

Complétez avec les sites que je vous avais indiqués : l’instit.com, moncartabledunet, calcul@tice.

Bon courage et à bientôt par mail

François

Bonjour tout le monde,

Une nouvelle semaine commence: vous êtes très courageux donc continuez à travailler sérieusement!

Cette semaine, vous devrez récupérer les documents sur un padlet en suivant ce lien: https://padlet.com/anaisbalzeau/1dehbptg3gg4?utm_campaign=transactional&utm_content=padlet_url&utm_medium=email&utm_source=started_a_padlet

Tout fonctionne mais si vous rencontrez un souci, envoyez-moi un mail.

LUNDI:

Orthographe/ dictée: Jour 1.

Les lettres finales muettes. Revoir la leçon O18+ faire les exercices suivants: CM1 n°3, 5 et 6 page 99/ CM2 n°6, 8 et 9 page 101.

Calcul mental.

Grandeurs et mesures. Le périmètre. Revoir la leçon MES 4 dans le porte-vues de mathématiques+ faire les exercices: CM1 n°2, 4 et 5 page 137/ CM2 n°5, 6 et 8 page 125

Lecture. Lecture fluence (sur le padlet): cela permet de travailler la compréhension mais aussi de s’entraîner à la lecture à voix haute. Il est possible de se chronométrer mais attention, il faut lire correctement, bien articuler et penser à marquer les virgules et les points.

Lire le texte puis suivre les consignes. Niveau 1 pour CM1 et niveau 2 pour CM2 mais vous pouvez choisir celui que vous voulez!

Production d’écrits: écrire une lettre pour ses camarades de classe. Dire comment l’on se sent, raconter ce que l’on fait depuis qu’on reste à la maison, comment se passe l’école à la maison ou ce que l’on aime/ ce que l’on déteste.

Je sais que vous avez déjà fait une production dans le même genre mais je ferai une compilation de vos productions pour donner des nouvelles à tout le monde. Je ferai un article donc vous pouvez aussi joindre une photo de vous.

MARDI: Jour 2 dictée+ travail de François.

JEUDI: Jour 3 dictée+ travail de François.

VENDREDI:

Orthographe/ dictée: dictée bilan.

Vocabulaire. Les contraires: CM1 n°1, 2, 3 et 4 pages 166-167/ CM2 n°1, 2, 3 et 4 pages 164-165.

Lecture: relire le texte de lundi. Se chronométrer à nouveau.

Calcul mental.

Géométrie. CM1 Se repérer dans l’espace/le plan: faire le fichier Jocatop pages 46 et 47.

CM2 Reproduction avec des cercles. Sur le fichier géométrie et compas (sur le padlet): reproduire au moins 3 figures avec des cercles.

+ Jeu du vocabulaire géométrique: https://www.lumni.fr/jeu/le-vocabulaire-de-geometrie-jeu-definimots

Histoire de l’Art: Lire la fiche sur La liberté guidant le peuple.

Arts visuels: Faire la fiche de l’oeuvre à compléter. Consigne: réaliser un nouveau décor autour de la femme.

OU faire de l’origami à partir du fichier (sur le padlet)

Et un peu d’ANGLAIS: https://www.lumni.fr/video/le-bulletin-meteo-the-rich-morning-show

Bonne semaine et bon courage à tous!

Anaïs.

Bonjour tout le monde,

Une nouvelle semaine commence: vous êtes très courageux donc continuez à travailler sérieusement!

Cette semaine, vous devrez récupérer les documents sur un padlet en suivant ce lien: https://padlet.com/anaisbalzeau/1dehbptg3gg4?utm_campaign=transactional&utm_content=padlet_url&utm_medium=email&utm_source=started_a_padlet

Tout fonctionne mais si vous rencontrez un souci, envoyez-moi un mail.

LUNDI:

Orthographe/ dictée: Jour 1

La lettre G: Revoir la leçon O3 sur la lettre G.

Faire les exercices de la fiche. Il n’est pas nécessaire d’imprimer la fiche. Les exercices peuvent être copiés directement sur une feuille.

Calcul mental.

Grandeurs et mesures: les masses. Revoir la notion des masses avec les vidéos ci-dessous.

Vidéo 1: https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures/mesures-de-masse/de-lutilite-des-unites-de-masse.html

Vidéo 2: https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/mesurer-des-masses.html

Vidéo 3: https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures/mesures-de-masse/des-ordres-de-grandeur-entre-le-kg-et-le-g.html

Faire les problèmes sur les masses (essayer d’en faire au moins 3 et plus si c’est facile!)

Lecture: Défi lecture 1. Suivre les consignes.

Production d’écrits: écrire une lettre pour ses camarades de classe. Dire comment l’on se sent, raconter ce que l’on fait depuis qu’on reste à la maison, comment se passe l’école à la maison ou ce que l’on aime/ ce que l’on déteste.

Je sais que vous avez déjà fait une production dans le même genre mais je ferai une compilation de vos productions pour donner des nouvelles à tout le monde. Je ferai un article donc vous pouvez aussi joindre une photo de vous.

MARDI:  Jour 2 de la dictée+ travail de François.

JEUDI:  Jour 3 de la dictée+ travail de François.

VENDREDI: 

Orthographe/ dictée: dictée bilan.

Vocabulaire: les contraires. Si besoin, revoir la leçon V6+ continuer l’entraînement avec les exercices 8, 11 et 13 p.163 du manuel de français.

Calcul mental.

Géométrie: Faire une rosace sur une feuille blanche, la colorier puis pour ceux qui le peuvent, envoyez la photo à la maîtresse.

Arts visuels: Essayer de faire de l’origami à partir du fichier mis dans le padlet ou faire la même oeuvre que les CM.

Lecture: Faire la fiche des gammes de lecture. Suivre les consignes+ rallye-lecture.

Et un peu d’ANGLAIS: https://www.lumni.fr/video/le-bulletin-meteo-the-rich-morning-show

Bonne semaine et bon courage à tous!

Anaïs.

Bonjour les enfants et félicitations,

Les travaux que j’ai reçus me montrent à quel point vous êtes sérieux.

Bravo aussi à vos parents pour leur implication.

Comme vous l’avez vu, le confinement va se poursuivre. C’est bien car c’est le seul moyen de faire obstacle à cette maladie.

Je vous propose pour cette semaine de poursuivre les exercices avec la corde à sauter et de réussir 30 à la suite.

Pour les plus forts, essayez à cloche-pied…

Autre défi : écrire un tautogramme. C’est une phrase, ou un texte, dont tous les mots commencent par la même lettre. Ex : Chaque citoyen confiné cherche comment contourner ce contagieux coronavirus !

Nous en avions fait en classe, rappelez-vous.

Le compte est bon : trouver 49 avec les nombres 3/5/5/8

Enfin, la série d’exercices habituels :

CE2 : tous les exercices sur feuille

Lecture p 74 questions 1/2/3/4 et exercices 7 et 8 p 76

Conjugaison n° 3/4/10/11 p 77

Maths (dans le livre) n°1/2/3 p 28 et « T’en souviens-tu »  p 30

CM1

Lecture p 76 itinéraires A et B

Conjugaison n°2/3/5/7 p 82/83

Maths n° 1/2/4/5 p 28/29

CM2

Lecture p 92/93 itinéraires A et B

Conjugaison n°1/2/3/4/6/7 p 68

Maths « T’en souviens-tu » et « Cherchons ensemble » p 58, Situation problème p 59, n° 1 p 60

Bon courage  et bonne semaine.

Je reste à votre disposition par mail ou téléphone.

François

Bonjour à tous,

C’est reparti pour une nouvelle semaine « d’école à la maison ». Alors voici le programme:

Lundi:

Orthographe/dictée: Jour 1

Le féminin des adjectifs: CM1 faire les exercices 6, 7 et 8 p.127 du manuel/ CM2 faire les exercices 6 et 7 p.125 du manuel.

Calcul mental: voir fiche.

Grandeurs et mesures: Les longueurs. CM1 de l’exercice 7 à 10 (ou après si vous trouvez qu’ils sont trop faciles) à partir du lien https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-mesures-longueurs-conversion-tableau.html&serno=1&mc=1

CM2 de l’exercice 11 à 14 (ou comme les CM1 si vous les trouvez trop compliqués) à partir du lien https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-mesures-longueurs-conversion-tableau.html&serno=1&mc=1

Production d’écrits: Le printemps.

Consigne: Le printemps est arrivé. Décris le printemps, explique ce qui change par rapport à l’hiver, ce que tu aimes et ce que tu n’aimes pas dans cette saison (au moins 10 phrases pour les CM1 et 12 phrases pour les CM2).

Lecture: Relire entièrement La Princesse aux Doigts d’Or.

Chant: Je vous propose de réécouter la chanson de Gauvain Sers et de chanter si vous le souhaitez!

Mardi: Calcul mental+ dictée jour 2+ travail de François.

Jeudi: Calcul mental+ dictée jour 3+ travail de François.

Vendredi:

Histoire de l’Art: Le thème de la semaine pour l’étude de la langue sera La dame à la licorne. Je vous propose une petite vidéo pour découvrir cette tapisserie: https://enseignants.lumni.fr/fiche-media/00000002296/la-dame-a-la-licorne.html et j’envoie un coloriage « bonus » à faire si vous le souhaitez.

Orthographe/dictée: dictée bilan.

Vocabulaire: Les homonymes. Revoir la partie Je retiens+ faire les exercices CM1 n°1, 4 et 6 p.162/163 CM2 n°2, 4 et 6 p.163. N’hésitez pas à vous servir d’un dictionnaire si vous en avec un à la maison!

Calcul mental: voir fiche.

Géométrie: CM1 pages 30 et 31 du fichier Jocatop. CM2 pages 21 et 24 (attention aux numéros des pages) du fichier Jocatop.

Lecture: Bilan de compréhension sur le texte La Princesse aux Doigts d’Or (envoyé par mail).

Je vous souhaite une bonne semaine et si vous avez besoin de conseils, n’hésitez pas à prendre contact avec moi.

Anaïs.

Bonjour à tous,

C’est reparti pour une nouvelle semaine « d’école à la maison ». Alors voici le programme:

Lundi:

Orthographe/dictée:  jour 1.

La lettre C: relire la leçon d’orthographe O2+ exercices de la fiche à faire.

Les mots invariables: vous pouvez réviser les mots invariables que vous ne connaissez pas encore ou apprendre une nouvelle liste. Si vous commencez une nouvelle liste: copier les mots au moins 3 fois puis écrire au moins 3 phrases en utilisant des mots invariables.

Calcul mental: voir fiche.

Grandeurs et mesures– Les longueurs: relire les leçons M1 et M2.

Exercices en ligne (vous pouvez faire 1, 2, 3 et 4) https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-mesures-longueurs-choisir-unite.html&serno=1&mc=1

Production d’écrits: Le printemps.

Consigne: Le printemps est arrivé. Décris le printemps, explique ce qui change par rapport à l’hiver, ce que tu aimes et ce que tu n’aimes pas dans cette saison (au moins 8 phrases).

Lecture: Rallye-lecture.

Chant: Je vous propose de réécouter la chanson de Gauvain Sers et de chanter si vous le souhaitez!

Mardi: Calcul mental+ dictée jour 2+ travail de François.

Jeudi: Calcul mental+ dictée jour 3+ travail de François.

Vendredi:

Orthographe/dictée: dictée bilan.

Vocabulaire: les contraires (ou antonymes). Leçon sur les contraires V6+ vidéo à visionner https://www.lumni.fr/video/les-antonymes

Exercices du manuel à faire: 1, 2, 6 et 7 p.163.

Calcul mental: voir fiche.

Géométrie: vous allez faire de la reproduction sur quadrillage! Attention les deux pages que je vous propose pour cette semaine ne se suivent pas. Ce sont les pages 32 et 34. Soyez précis et soignés.

Lecture: Lecture documentaire sur la coccinelle avec les questions (envoyé par mail)+ Rallye-lecture.

Je vous souhaite une bonne semaine et si vous avez besoin de conseils, n’hésitez pas à prendre contact avec moi.

Anaïs.