Lecture :

• Ecriture : la solution, la pollution, des informations.
• Lire le texte p.129 ( une fois l’enfant, une fois l’adulte) puis poser des questions de compréhension à l’enfant.
• Faire les exercices du fichier N° 10 p.74 et p.75 ( Bien mettre les majuscules et les points aux réponses aux questions). Merci de m’envoyer une photo de ce travail.

Maths :

• Revoir les doubles : l’adulte dit un chiffre, l’enfant doit donner très rapidement son double.
• Proposer des nombres, et l’enfant doit dire si ce nombre est un double ou pas : 8 oui, 7 non…
• Faire les exercices du fichier p.132
• Lire la leçon du mémo de maths p.9, leçon 11. S’entraîner à utiliser ce répertoire additif