15 janvier 2014 archive

Séquence 4 – CM : décrire sa maison

Première étape dans l’acquisition des connaissances pour jouer au « CLUE », cette séquence a pour objectif de se familiariser avec les pièces de la maison et la question Where ? Formulations Lexique Where is … ?      The … is on / in… There is / are … in my house. Les pièces de la maison: kitchen, …

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Visioconférence 4 : What do you look like ?

Après avoir appris à se présenter, les élèves vont découvrir lors de cette 4ème visioconférence, les premiers éléments lexicaux pour se décrire. Vous trouverez ci-dessous : – Le Scénario de la visio 4 – Le diaporama 4 – le fichier MP3 : Hannah 1 – les Flashcards hair-eyes

Descriptif du module 2 CE

Ce second module propose de travailler et d’évaluer – d’une part l’activité langagière « parler en interaction » et la capacité « poser des questions et y répondre pour  décrire  quelqu’un ». – d’autre part l’activité langagière « parler en continu » et la capacité « Utiliser des expressions et des phrases proches des modèles rencontrés lors des apprentissages pour se décrire ». …

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