Category: Module 2 – CM

Visioconférence 6 – Let’s play CLUE !

Les élèves disposant désormais du lexique et des formulations nécessaires pour jouer à « CLUE », Carole, au cours de cette séance va proposer deux situations de rebrassage des différents champs lexicaux ainsi qu’une activité préparatoire au jeu. Vous trouverez ci-dessous le scénario de cette séance et la fiche du jeu. Scénario visio 6 Fiche joueur  

Séquence 5 : parler de ses activités

Seconde  étape dans l’acquisition des connaissances pour jouer au « CLUE », cette séquence a pour objectif de se familiariser avec les activités et la question What ? Formulations Lexique What are you / is he / is she doing ? I am / he is / she is … vbe + ing  Eat / sleep / …

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Visioconférence 5 : What are you doing ?

La lecture de l’album « A busy day » permettra aux élèves de se familiariser avec le lexique des activités quotidiennes et avec le présent continu. Ci-dessous, le scénario de la visioconférence 5 et les ressources utilisées pendant la séance. Scénario visio 5 A busy day A busy day sans texte Activities

Séquence 4 – CM : décrire sa maison

Première étape dans l’acquisition des connaissances pour jouer au « CLUE », cette séquence a pour objectif de se familiariser avec les pièces de la maison et la question Where ? Formulations Lexique Where is … ?      The … is on / in… There is / are … in my house. Les pièces de la maison: kitchen, …

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Le jeu

Ci-dessous deux versions imprimables du jeu ‘CLUE » – version 1 : images + texte : plateau et cartes – version 2 : images seules sans texte : plateau et cartes -sans texte – la Fiche joueur – la Règle du jeu

Visioconférence 4 : Carole décrit sa maison

A l’invitation des élèves, Carole est allée à la rentrée de janvier, rendre visite à chaque classe. A cette occasion, elle a présenté le jeu de « CLUE » qu’elle va apprendre aux élèves au cours du second module. Il s’agit d’une sorte de jeu de Cluedo dont le principe est de deviner quel personnage a cassé …

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Descriptif du module 2 – CM

Vous trouverez ci-dessous un document présentant, en deux tableaux, les objectifs et les étapes du second module d’apprentissage pour le cours moyen intitulé : « CLUE ». Descriptif du module 2 CM

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