Première étape dans l’acquisition des connaissances pour jouer au « CLUE », cette séquence a pour objectif de se familiariser avec les pièces de la maison et la question Where ? Formulations Lexique Where is … ? The … is on / in… There is / are … in my house. Les pièces de la maison: kitchen, …
Category: Modules d’apprentissage CM (lundi)
Jan 06
Le jeu
Jan 06
Visioconférence 4 : Carole décrit sa maison
A l’invitation des élèves, Carole est allée à la rentrée de janvier, rendre visite à chaque classe. A cette occasion, elle a présenté le jeu de « CLUE » qu’elle va apprendre aux élèves au cours du second module. Il s’agit d’une sorte de jeu de Cluedo dont le principe est de deviner quel personnage a cassé …
Jan 06
Descriptif du module 2 – CM
Déc 04
Visioconférence N° 3 : invitation
Cette séance de visioconférence N° 3 clôture le module 1. Carole va présenter aux élèves un courrier d’invitation qu’elle a reçu pour Noël et leur demander de l’aider à trouver sur le plan de Toronto l’endroit où elle oit se rendre. Elle terminera la séance avec l’apprentissage d’un chant de Noël. Ci-dessous : – le …
Déc 01
Séquence 2 : se déplacer dans la ville
Avant la dernière visioconférence de ce module 1, au cours de laquelle Carole guidera les élèves sur le plan de sa ville, ces derniers vont devoir mémoriser le lexique de l’environnement urbain et utiliser des consignes de déplacement. Formulations Lexique Go Continue Walk Turn left / right Stop Pass Cross L’environnement urbain (airport, station, stadium, …
Nov 21
Visioconférence 2 : Let’s visit Toronto !
Lors de cette séance, les élèves vont découvrir la ville de Carole : Toronto. Après un petit tour d’horizon en 3 D, ils vont se familiariser avec les noms des principaux bâtiments d’une ville. Ils devront ensuite, lors des séances suivantes, apprendre à les situer sur un plan puis effectuer et décrire des déplacements sur …
Oct 29
Descriptif du module 1 – CM
Oct 28
Visioconférence N° 1 : Carole se présente
Cette première séance en visioconférence sera pour les élèves, l’occasion de faire la connaissance de Carole Samman, assistante canadienne qui travaillera avec eux jusqu’en avril. Le scénario de la visio 1 Fiche élève Les-flashcards-rubriques-présentation Diaporama 1 Carole se présente Carole se présente : Who am I ? Version lente : Caroleslow1 Version rapide : Carolefast1 …
Oct 27
Séquence 1 : se présenter
Faisant suite à la première visioconférence avec Carole, cette séquence va permettre : de présenter la tâche finale du module 1 (inviter Carole à l’école pour se présenter à elle) Presentation-tache-finale-module1 de réactiver la capacité « se présenter » en révisant dans un premier temps, le lexique et les formulations relatives au nom, à l’âge, à la …