À travers la lecture d’ouvrages sur l’olympisme et le paralympisme destinés au très jeune public (exemples : Les Jeux olympiques Petit Docs ; Vive les Jeux olympiques ! Questions-Réponses), le professeur collecte auprès des élèves un corpus de mots à partir du thème «Jeux olympiques et paralympiques» en dictée à l’adulte. Sous la conduite du professeur, les élèves catégorisent des images et des photographies sur cette thématique en petits groupes. La pertinence lexicale des différentes catégorisations est ensuite validée en grand groupe. Ces réseaux lexicaux sont amenés à être enrichis dans l’année.