Les situations proposées s’appuient sur les jeux d’orientation pour amener l’élève à prendre des informations, faire des choix pour se déplacer vers un but identifié.
Jeux d’orientation – USEP
Jeux d’opposition – USEP
Les situations proposées s’appuient sur les jeux d’opposition pour amener les enfants à coopérer, s’opposer individuellement ou collectivement, dans le cadre d’une règle, pour participer à la recherche d’une solution ou d’une stratégie.
Bouger en famille
Pour l’AGEEM, les enfants ont besoin de bouger au quotidien car les activités physiques répondent à leurs besoins physiques, physiologiques et psychologiques. Retrouvez quelques pistes pour les faire bouger à la maison.
La question de la Relation Ecole-Famille
La question de la Relation Ecole-Famille relève d’une réflexion en équipe d’école quant aux actions collectives et aux actions au sein de la classe. Vous trouverez ci-dessous les liens vers les deux supports de formation, construits par Nicolas PRINTEMPS, Claire …
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Les aires de jeux collectives dans les cours d’école
Les règles à connaître Les aires de jeux collectives doivent respecter des exigences de sécurité réglementaires afin de ne pas présenter de risques pour la santé et la sécurité des utilisateurs. Le document suivant vous présente les règles à connaître …
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S’exprimer POUR comprendre COMMENT agir…
Cette carte mentale concerne le domaine Agir, s’exprimer et comprendre à travers l’activité physique. S’appuyant sur les ressources EDUSCOL, ce document vise à créer une dynamique d’apprentissage. Il répond aux différentes questions liées à la verbalisation des actions motrices.
L’expérience du corps pour se préparer à apprendre
L’expérience du corps pour se préparer à apprendre, Alexandrine Saint-Cast dans Enfances & Psy (n°28), pages 39 à 48. Le corps entre en jeu dans les apprentissages scolaires comme outil d’action, mais aussi comme médiateur expressionnel et « réserve …
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Des jeux avec le corps, des jeux avec les mots
Jouer pour apprendre – Jeux chantés et jeux dansés Cliquez pour lire ce livre, créé par Guylaine BIGOT
Le petit Poucet
Un document pour vous aider à mettre en place une course d’orientation avec un support élève. Par Valérie HURY, Nathalie MANCEAU et Marilou FRIOT