Des jeux de bagarre récurrents dans la cour, des interrogations de parents sur ces jeux pouvant se révéler dangereux ont fait naître un projet dans la classe de GS d’Amandine Mathé dans une école de quartier « politique de la ville ». Un questionnaire est soumis aux parents pour commencer à nourrir cette réflexion. Découvrir ICI quelques réponses et la genèse du projet.