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23 janvier 2012 — Les séances de visioconférence
Cette huitième séance de visioconférence est la seconde étape d’une séquence en 3 parties autour d’une recette de cuisine traditionnelle.
Après avoir découvert le lexique des ingrédients au cours de la séance précédente, les élèves vont cette fois manipuler le lexique et les formulations relatifs aux ustensiles et aux verbes d’action.
23 janvier 2012 — Les séances de visioconférence
Cette septième séance de visioconférence est la première étape d’une séquence en 3 parties autour d’une recette de cuisine traditionnelle.
Au cours de cette séance, les élèves vont découvrir et manipuler par le jeu, le lexique des ingrédients.
13 janvier 2012 — Les séances de visioconférence
Cette séquence reprend la même organisation que la précédente et propose à nouveau des activités de description à partir d’un second tableau : » La Chambre » de Vincent Van Gogh. Les deux activités langagières « parler en continu » et « écrire » seront travaillées.
Descriptif rapide des deux séances :
– Séance 1 en visio-conférence : Michelle fait découvrir et décrire à ses élèves une oeuvre de Vincent Van Gogh : ils pourront réinvestir les repères spatiaux rencontrés lors de la visio 5 et en découvrir de nouveaux.
– Séance 2 en classe (sans Michelle) : les élèves poursuivent en pairwork le travail de description/composition entamé lors de la séance 1 et écrivent un texte descriptif sur leur oeuvre.
Les liens ci-dessous vous permettront de télécharger les scénarios des deux séances ainsi qu’une reproduction de l’oeuvre et un montage.
Le scénario de la séance 6 bis
11 janvier 2012 — Les séances de visioconférence
Cette nouvelle séquence se décompose en deux séances :
– la première en visio-conférence au cours de laquelle Michelle fait découvrir et décrire à ses élèves une oeuvre de Monet : c’est pour eux l’occasion de se familiariser avec les repères spatiaux et de commencer à s’entraîner à décrire une image (parler en continu) ;
– la seconde en classe (sans Michelle) au cours de laquelle les élèves poursuivent en pairwork le travail de description/composition entamé lors de la séance précédente et écrivent un texte descriptif de leur oeuvre.
Vous en trouverez ci-dessous les scénarios ainsi que l’oeuvre et ses montages :
Le scénario de la séance 5 bis
5 janvier 2012 — Michelle
Michelle raconte comment sa famille célèbre Noël dans le Minnesota.