Oiseaux de la plaine – GODS

Ce projet interdisciplinaire s’inscrit dans les différents enseignements du cycle 3, notamment en géographie et en sciences et technologie. Cependant les compétences dans les domaines de la maitrise de la langue, des mathématiques, de l’EMC, du numérique y ont toutes leurs places : dans la rédaction des traces écrites, dans l’observation et l’analyse de données, dans le travail en groupe au sein de la classe, dans le comportement face à l’environnement.

Ce projet est construit en une séquence composée de 5 séances d’animation menées par le GODS et de séances en classe menées par l’enseignant·e, pour une meilleure cohérence et implication du projet par les élèves. Il s’appuie sur un livret complété au fur et à mesure, qui constituera la mémoire des connaissances acquises tout au long du projet.

Descriptif_oiseaux-de-la-plaine_2021-2022

Présentation du dispositif

Susciter la curiosité et faire évoluer la posture de l’élève face aux enseignements scientifiques : l’élève au cœur du défi, acteur dans sa résolution.

Le dispositif des défis scientifiques est proposé aux élèves des 3 cycles du premier degré. Ses principaux objectifs sont de permettre aux classes qui s’y engageront de mettre en œuvre la démarche d’investigation, de faciliter l’acquisition de connaissances scientifiques, de développer la production de traces écrites en sciences et de pratiquer l’oral à travers un projet motivant.

Un défi est proposé à chaque période pour tous les cycles. L’enseignant·e engage sa classe sur un ou plusieurs défis dans l’année.

Une production finale sous forme d’un retour montrant la mise en œuvre de la démarche d’investigation dans la classe est déposé sur le padlet dédié aux défis

Cette production peut être des photos d’affiche, des textes, des vidéos, ou autres traces réalisées par la classe dans le cadre de la résolution du défi.

Inscription du 30 août au 10 septembre 2021.

 

Les défis proposés en période 2 (Novembre-Décembre 2021)

Cycle 1 : Fabriquer un culbuto

Cycle 2 : Conserver le plus longtemps possible un marron dans un glaçon

Cycle 3 : Construire un pont en papier, avec contraintes