Les programmes de 2020 préconisent à partir du cycle 3, de sensibiliser les élèves à l’éducation aux médias et à l’information en les amenant à :– Prendre conscience des enjeux civiques de l’usage du numérique et des réseaux sociaux.– Avoir conscience de sa responsabilité individuelle.– Prendre conscience de la différence entre sphères publique et privée. …
Category: Ressources Internet Responsable
Mai 04
Séance _6. Le harcèlement ? Parlons-en ! Le cyber harcèlement ? C’est quoi ?
Séance _6. Le harcèlement ? Parlons-en ! Le cyber harcèlement ? C’est quoi ? Objectifs : – Identifier les formes que peut prendre le harcèlement. – Comprendre ce que vit la victime et le rôle clé qu’ont les témoins. – Comprendre ce que vit la victime et le rôle clé qu’ont les autres acteurs du …
Mai 04
Séance _5. Les selfies, les réseaux sociaux … mirages ou réalité ?
Séance _5. Les selfies, les réseaux sociaux … mirages ou réalité ? Objectifs : – Réfléchir à la distance entre les contenus publiés sur les réseaux sociaux et la réalité dans sa globalité 1. Comprendre que les selfies et les photos peuvent être retouchées 2. Réaliser que les gens ne partagent que leurs moments heureux …
Mai 03
3. Les traces que je publie, peut-on les effacer ? Ai-je le droit de tout publier ?
3. Les traces que je publie, peut-on les effacer ? Ai-je le droit de tout publier ? Objectifs : Apprendre à communiquer notamment par le biais des réseaux sociaux dans le respect de soi et des autres : Comprendre que publier certains contenus peut me porter préjudice (e-réputation) Comprendre que je ne peux publier l’image d’autrui sans son autorisation …
Mai 03
Séance _1. Les réseaux sociaux ? Comment est-ce que cela fonctionne ?
Séance _1. Les réseaux sociaux ? Comment est-ce que cela fonctionne ? Objectifs :– Matérialiser les liens entre les acteurs dans un réseau social et rendre explicite les liens implicitesentre les acteurs et leur faire constater qu’ils sont dans un même réseau social (concept decommunauté)– Modéliser la circulation d’informations sur les réseaux sociaux.– Comprendre les …
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