Mai 16
Vidéoprojeter l’écran de sa tablette sans fil est une fonctionnalité qui présente de nombreux avantages en classe : montrer le fonctionnement d’une application, afficher à tous une production d’élève, diffuser des photos ou des vidéos tout juste réalisées… Plusieurs dispositifs techniques permettent cette fonction : – Apple TV (pour iPad ou iPhone) : Avantages : …
Mai 05
Les programmes de 2020 préconisent à partir du cycle 3, de sensibiliser les élèves à l’éducation aux médias et à l’information en les amenant à :– Prendre conscience des enjeux civiques de l’usage du numérique et des réseaux sociaux.– Avoir conscience de sa responsabilité individuelle.– Prendre conscience de la différence entre sphères publique et privée. …
Mai 04
Séance _7. Produisons notre chef d’œuvre en EMI Objectifs :– Réinvestir les savoirs acquis lors des séances précédentes– Amener les élèves à réaliser une production pour donner à voir ce qui leur semble important pouraccompagner les utilisateurs de réseaux sociaux
Mai 04
Séance _6. Le harcèlement ? Parlons-en ! Le cyber harcèlement ? C’est quoi ? Objectifs : – Identifier les formes que peut prendre le harcèlement. – Comprendre ce que vit la victime et le rôle clé qu’ont les témoins. – Comprendre ce que vit la victime et le rôle clé qu’ont les autres acteurs du …
Mai 04
Séance _5. Les selfies, les réseaux sociaux … mirages ou réalité ? Objectifs : – Réfléchir à la distance entre les contenus publiés sur les réseaux sociaux et la réalité dans sa globalité 1. Comprendre que les selfies et les photos peuvent être retouchées 2. Réaliser que les gens ne partagent que leurs moments heureux …
Mai 04
Séance _4. Les réseaux sociaux, Être populaire ou ne pas être… Objectifs : – S’interroger sur les concepts de popularité et d’ « amitié » en ligne Fiche de Préparation ok_ Être populaire ou ne pas être Camembert_amis Diaporama_être populaire
Mai 03
3. Les traces que je publie, peut-on les effacer ? Ai-je le droit de tout publier ? Objectifs : Apprendre à communiquer notamment par le biais des réseaux sociaux dans le respect de soi et des autres : Comprendre que publier certains contenus peut me porter préjudice (e-réputation) Comprendre que je ne peux publier l’image d’autrui sans son autorisation …
Mai 03
Séance _2d. YouTube ? Parlons-en! Objectifs :– Comprendre les spécificités de l’application YouTube (Intérêts, dangers, bonnes pratiques Fiche de préparation Activités de tri – éléments Youtube
Mai 03
Séance _2a. Tik Tok ? Parlons-en ! Objectifs : – Comprendre les spécificités de l’application Tik Tok (Intérêts, dangers, bonnes pratiques) Fiche de préparation activité_tri_éléments_tiktok
Mai 03
Séance _2c. Instagram ? Parlons-en ! Objectifs :– Comprendre les spécificités de l’application Instagram (Intérêts, dangers, bonnes pratiques Fiche de préparation Activité de tri – éléments Instagram
