Créer un film d’animation en classe suscite motivation et plaisir pour un résultat spectaculaire ! Voici quelques pistes techniques et pédagogiques :
Category: Ressources
Mai 07
Exploiter un iPad en classe
Vous disposez d’un ou de plusieurs iPad pour votre classe ? Cet article est fait pour vous !
Avr 10
Echanger des fichiers avec vos élèves depuis un site d’école
Sur votre site SPIP, il est possible d’activer une fonctionnalité appelée « forums publics ». L’intérêt ? N’importe qui (en l’occurrence, vos élèves et/ou leurs parents) peut ainsi publier sous vos articles un ou plusieurs commentaires et y joindre un fichier, tout cela sans avoir à se connecter à un compte. Dans le cadre d’une activité à …
Mar 30
Créer des activités interactives avec Quizinière
Nous vous proposons ici deux formats de guides (vidéo et PDF) pour l’utilisation du site Quizinière de CANOPE qui est un site proposant aux enseignants de créer des activités interactives auxquelles les élèves répondent à distance. Il est possible, sur ce site, de mobiliser plusieurs médias de consigne pour l’enseignant (texte, son, image, dessin, vidéo) …
Mar 17
Insérer une piste son dans un article de site d’école depuis iPad/iPhone/Android ou sur Windows
Il est possible d’insérer une piste son dans un article de site d’école de type Spip, à partir d’un iPad ou un iPhone (iOs 11 minimum). L’application Dictaphone, installée nativement sur votre appareil permet l’enregistrement du son .
Jan 30
Documents d’accompagnement du robot Ozobot
Voici quelques liens présentant des ressources pour vous accompagner dans l’usage du robot Ozobot dans la classe :
Juin 05
Utiliser un serveur NAS avec des PC
Un serveur NAS offre des fonctions de stockage, de partage et de sauvegarde des données.
Juin 05
Gestion des fichiers sur iPad
Voici quelques pistes permettant de gérer des fichiers tels que des photos sur iPad.
Mar 28
Transférer des photos entre iPad avec Airdrop
Vous trouverez ci-dessous un tutoriel vidéo pour transférer des photos ou d’autres types de fichiers entre iPad.