Sur la plage, nous avons trouvé des galets avec des trous, avec des petits coquillages qui s’appellent des pholades. Les pholades ont creusé la roche, et restent cachées à l’intérieur.

Là, on était en train de ramasser des coquillages. La mer était montante, on ramassait des pholades, des coquilles de sèches, des coquilles Saint-Jacques, des coquilles de bulots, et plein d’autres sortes de coquillages.

Pendant notre voyage à l’île de Ré, le 12 avril 2019, on a visité les marais salants avec le saulnier. On a vu la fleur de moutarde. Nous avons goûté une fleur qui sent la moutarde et qui a un goût piquant.

Nous sommes partis en voyage dans le Périgord noir pendant 3 jours. Nous avons visité la grotte de Lascaux, le château de Castelnaud et fait un tour en gabarre. Nous dormions dans un hébergement avec plusieurs chambres. C’était super. On aimerait y retourner.

On a visité Lascaux IV. La grotte a été entièrement reconstituée à l’identique.

La grotte de Lascaux a été découverte par 4 jeunes garçons et leur chien Robot grâce à un lapin qu’il poursuivait. Elle était sur la montagne de Lascaux. Ils voulaient garder le secret mais ils n’ont pas tenu leur promesse.

Il y avait des dessins et des gravures sur les parois. La grotte est sombre. Les hommes préhistoriques ont utilisé des lampes à graisse pour s’éclairer et montaient certainement sur des échelles ou des échafaudages. Ils étaient plusieurs à peindre.

On portait un casque audio et des tablettes. Dans la salle d’exposition, on prenait avec la tablette différentes photos pour faire les jeux.

On a vu un film en 3 dimensions (3D)

On a dessiné sur des pierres.

On a pu faire un mammouth et pleins d’autres animaux.

On a fabriqué de la peinture avec du charbon et de l’eau.

On a fait de la gravure pour faire le contour de l’animal avec un silex. 

On a dessiné des chevaux, des cerfs, des rennes, des aurochs, des chevaux, des ours…

On a dessiné des signes.

On a fait des empreintes de nos mains.

On a dessiné en utilisant des charbons comme si c’était des crayons et on a « colorié » avec les poudres comme l’ocre.

Le château fort appartenait aux anglais puis ensuite aux français.

On a vu un chevalier et son armure sur un cheval empaillé.

On a vu des armes : des arbalètes et des arcs.

On a vu la salle du seigneur.

On a vu des trébuchets dans la cour haute du château.

C’est un engin pour attaquer et détruire les murs des châteaux forts. Dans le dernier trébuchet, on mettait des pierres de 100kg et on utilisait un contrepoids.

Une dame nous a montré comment s’en servir (avec une balle dans un mur en mousse) mais on a loupé la cible…

On a navigué sur une gabarre sur la Dordogne.

C’est un bateau à fond plat qui servait à transporter du bois et des tonneaux.

Parfois la Dordogne peut être profonde de 10 mètres parce que les hommes ont pris des pierres pour fabriquer des routes et l’eau a continué de creuser à ces endroits.

On peut trouver dans la Dordogne des saumons, des carpes, des truites, des brochets…

Sur les bords de la Dordogne, les racines et aussi les troncs morts sont laissés pour filtrer les déchets.

Sur la gabarre, il y avait une bouée de sauvetage.