Mardi 19 octobre 2021, Romain est venu dans la classe pour travailler avec nous sur les mystères du sol. Chacun a fait un dessin du sol, et nous avons discuté. Chaque élève avait apporté en classe de la terre de son jardin dans un bocal.

Nous avons observé et comparé les différents échantillons de terre. Il y avait des différences dans la couleur, les odeurs, l’humidité, la grosseur des cailloux . . .

Chacun a coloré un disque avec sa terre.

Ensuite nous avons participé à 3 ateliers :

Un atelier dans la cour où il fallait creuser un trou avec une petite pelle et observer : nous avons vu beaucoup de petites racines, des cailloux  de différentes tailles, des animaux : vers de terre, larves d’ insectes , . . .

Un atelier en classe où nous avons  trié et classé les composants de la terre : d’un côté les cailloux (matière minérale, non vivante ) et de l’autre les racines , insectes,…(matière organique vivante).

Un atelier en classe où nous avons mélangé de la terre et de l’eau.  Nous avons observé qu’ il y a de l’air dans la terre, mais aussi du sable et de l’argile. Nous avons fait le « test du boudin » pour voir s’il y avait plus de sable ou plus d’argile dans notre terre.